基于云课堂的课程信息化指标体系研究

作者：孙骏

来源：安徽水利水电职业技术学院学报, 2019, 19(03): 69-71.

• 云课堂
• 教学诊改
• 课程信息化指标

文章首先分析了云课堂的系统框架及其在教学中展现的成效,然后依据教学诊改要求,给出了课程层面的指标框架,并结合云课堂的特点,设计出反应教学行为和学习行为的信息化课程指标,最后对该体系的运行保障提出了一些建议。

• 单位
  安徽职业技术学院