摘要

小初衔接是一个常谈话题,在落实小初衔接实际工作中却很容易轻描淡写,一带而过。独立的小学与独立的中学间,往往为了完成各自的任务也很少加强沟通,致使小初衔接便被搁置了起来。作为一名班主任,我看到了学生、家长与七年级教师的一些迷茫。