高中历史教科书中史料的分类及其在教学中的运用

作者：林确态

来源：新课程(下), 2019, (01): 114.

• 高中历史
• 史料
• 教学运用

对于高中历史教学而言,教师必须将史料作为基础。在教学过程中,教师通过运用有关的历史图片以及文献史料等进一步丰富教材内容,进而更直观地向学生展示历史,使他们更好地去理解历史。就高中历史教材中的史料分类在教学过程中的运用展开阐释,并提供了相关建议,由此提升高中历史教学质量。