摘要
红色基因与高校专业课程思政的融合是新时期高校推进“三全育人”的新课题,在明晰“红色基因”的内涵与“课程思政”理念的基础上可以发现,探索破解这一课题的核心问题就是实施有机融合策略:在课程思政中融入红色基因的教育价值,促进专业教学中贯穿红色基因,实现时代、政治与道德的协同融合;红色基因融入课程思政的理论方案,促进红色基因与专业课程在教育目标、教学内容与资源载体的有机融合;红色基因与课程思政实践密切结合,增进红色基因与专业实验实践课程、创新创业教育与社会实践教育的深度融合。
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单位中国政法大学