高中教职工心理健康和主观幸福感调查——以济南市为例

作者：王晓娜

来源：中国德育, 2020, (24): 30-35.

• 心理健康
• 主观幸福感
• 生活满意度
• 高中教职工

采用症状自评量表、生活满意度量表和正性负性情绪量表,在统筹推进新冠肺炎疫情防控阶段,对128名高中教职工进行调查,从积极和消极两方面以一个整合的视角分析心理健康状况并探索心理健康和主观幸福感之间的关系。结果表明:症状自评量表各维度及总均分与生活满意度存在显著负相关,与消极情绪存在显著正相关,消极情绪和生活满意度之间存在显著负相关;回归分析发现,预测生活满意度时,只有恐怖因子进入回归方程,预测消极情绪时,躯体化、焦虑和敌对三个因子进入回归方程,预测积极情绪时,无任何因子进入回归方程,消极情绪可以显著预测生活满意度,模型解释率为19.8%。