众所周知,小学语文的阅读和写作占了考试的大部分比重,这充分说明小学语文教育中读写能力的重要性。读写联动的教学作为新课标倡导的教学方式之一,方法具体且指向非常明确,即构成学生语文核心素养的核心组成部分的语言应用能力,既包括语文能力中的阅读、写作和语文思维等,也包括语文情意中的思想感情、文化品位和审美情趣等。本文对读写联动的具体教学方法进行研究,旨在增添小学语文课堂的趣味性并发挥它的重要作用。
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