摘要

在教学活动中,要提高小学语文教学有效性,教师必须注重教学手段与教学方式的多样性,进而使最终的教学效果能够事半功倍。教师在教学时,不仅需要注重语文知识的传授,还要注重课堂学生的情感交流与智慧培养。通过此种方式,使小学语文课堂教学有效性得到实现。