新时代学校气质:人文、科学与审美的融合

作者：杜伟强

来源：人民教育, 2020, (05): 53-55.

<正>我们共同期盼:教育回归本原,变得干净朴素;学校成为家园,变得美丽宁静;师生教学为乐,享受尊严幸福。有人说,办学不是选择适合教育的儿童,而是创造适合儿童的教育。我很赞同。一所适合儿童的学校应该具有什么样的气质?我想,它应当是一所兼具人文情怀、科学精神和审美境界的现代化学校。