要关注乡村教育振兴存在的问题

作者：陈立群

来源：中国民族教育, 2022, (04): 15.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2022.04.004

<正>自2016年3月开始西部支教以来，笔者走进了200多所中小学幼儿园，目睹了脱贫攻坚带来的乡村学校从硬件设施到学校内部管理的巨大变化，深感欣慰。但是，乡村教育振兴还面临以下实际问题，需要大家一起探讨解决。创设让特岗教师转正后继续留在乡村从教的机制。很多乡村学校的特岗教师，都相对年轻，是学校最具活力的能动资源，深受学生喜爱。他们工作在偏僻之地，生活相对清苦，但工作认真投入，只为乡村孩子能够接受更好的教育，让人心生敬意。