启发式教学法在高中生物学教学中的有效应用

作者：张田刚

来源：新课程教学(电子版), 2021, (15): 27-28.

• 启发式教学法
• 高中生物
• 教学方法

高中生物学作为高中教育中的一门基础性学科,是学生认识与理解人与自然的重要途径,因此采取有效的教学方法,提升生物学教学质量,实现学生的全面发展势在必行。启发式教学法在高中生物学教学中具有极高的应用价值,对启迪学生思维、提高教师教学质量水平有着重要作用。本文通过阐述启发式教学法在高中生物学教学中的优势,对其在课堂中的实际应用方法进行探讨,并提出几点相关实施策略。