核心素养背景下初中英语教师落实课程目标的优化路径分析

作者：汤小英

来源：吉林教育, 2023, (15): 47-49.

• 核心素养
• 初中英语
• 问题
• 优化策略

随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的出台,对学生英语核心素养的培养显得更为重要,而初中英语教师作为培养学生核心素养的中坚力量,在基础教育改革的浪潮中,努力克服应试教育的弊端,为提高教育教学的质量和效率做出了重要贡献。但是,初中英语教师在落实培养学生核心素养课程目标的过程中还存在较大的差异,为此,通过落实英语课程目标指导方案,提高教师对核心素养培养目标的认知程度,聚焦英语课堂落实课程目标的实现,不断优化培养学生英语核心素养课程目标的实现路径。