阿基米德原理的创生性课堂教学案例

作者：刘璐璐; 周瑞鑫; 张皓晶^*

来源：物理通报, 2020, S2: 56-59.

• 阿基米德原理
• 创生性课堂
• 教学案例

除介绍了课堂上教师做的几个自创性演示实验外,还应用了剪辑视频的形式展示了其他多个类似的实验,减少了多余实验带来的课堂时间耗费,丰富了"阿基米德原理"这节课的教学内容.

• 单位
  云南师范大学