基于医学生创新能力培养的人文课程教学探索

作者：黄武

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (26): 121-122.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.056

• 医学生
• 创新能力
• 人文实践

社会和医学的发展对医学生的综合素质和创新能力提出了更高的要求,而人文课程对医学生的创新能力培养具有重要的作用。但目前医学生人文课程存在重理论轻实践、重专业轻融通等现状,通过加强人文实践课程建设,强化医学与人文实践融通,有助于提升人文课程教学效果,进而有利于医学生创新能力培养。

• 单位
  桂林医学院