“互联网+”时代新课程标准下高中生物情景教学设计探究

作者：安文勇

来源：互联网周刊, 2023, (23): 51-53.

• “互联网+”
• 新课程标准
• 高中生物
• 情景教学设计

随着互联网技术的日益普及和深入，教育领域正在经历着前所未有的变革。在此背景下，高中生物作为培养学生探究精神和批判性思维的重要科目，其教学方式也亟待与时俱进。新课程标准倡导以学生为中心，注重实际应用和情景体验。为此，在“互联网+”的背景下，将情景教学与高中生物课程相结合，创造出更加贴近学生实际、更具探究性和体验感的教学模式，成为当前教育领域关注的焦点问题。本文重点探讨了“互联网+”时代新课程标准下高中生物情景教学设计策略，以期为相关从业者提供有益参考与启示。