在“卓越计划”和“工程认证”大背景下，结合新时代学生的特点，为提高课程教学效果和质量，实现高素质应用型机制工程专业人才的培养目标，机械设计课程组对教学方法实施了改革。课程组指出了传统课程教学方法的弊端，在此基础上开展了以调动学生学习积极性和能力培养为主要内容的教学改革，并对改革教学实施过程中存在的问题和建议进行了探讨。
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