摘要

伤害已经成为不应忽视的公共卫生问题,是青少年阶段首位死因。通过儿童意外伤害及其伤害倾性分布的研究阐明儿童神经心理行为特征与伤害倾性间的关系,完善事件相关电位与伤害倾性间的关系,进一步探讨脑部结构在影像学上的变化以及脑生化代谢功能的改变在伤害倾性发生机制上的作用,为伤害倾性理论提供神经生物学证据,最终为制定综合性防控措施提供科学依据。