<正>学习兴趣是小学阶段学生学习行为所必须具备的基础条件,在教学中,教师要清楚地了解到学生兴趣对课堂的影响,以学生为主体通过激发学习兴趣让学生理解英语知识,积极地学习英语知识。想要达成这一目的教师需要让小学英语的课堂变得妙趣横生,让学生在学习当中能够感受到快乐。教师应该从改进教学氛围入手,以教学氛围为基础加上教学方案的调整,让学生在学习中能够精准地汲取英语知识,快乐轻松的教学氛围也能引导学生更加主动地学习英语知识。但在小学英语的实际教学中仍然有着部分问题尚待解决,