核心素养下学生裸读能力的培养

作者：陈菊香

来源：课程教育研究, 2020, (02): 79.

• 核心素养
• 裸读能力
• 培养

当前教育体系在阅读能力的培养方面,有巨大的弊端,尤其是"裸读"这一能力几近缺失,大量学生在阅读数学课本过程中都没有办法受到裸读能力的培养,致使其之后的学习无法达到预期的效率。裸读的本义很简单,通过自我阅读来对数学内容有一个最为深刻且原始的了解,这个阅读过程不会使用任何的已知资料或解释等,学生在阅读之前不会因为外界而左右其对相关数学课程的看法观点,意在获得最本质,来源于内心的学习体验,裸读对于当代莘莘学子而言,意义丰富,对其学习有着重要的推动作用,因此,教师必须大力培养学生课前数学课本裸读能力,以此提高课堂效率。