高职学前教育专业学生职业能力的培养研究

作者：戴林燕; 彭汉龙

来源：智库时代, 2018, (50): 206.

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高职院校与幼儿园对学生的职业能力认知还存有一定的差异,鉴于此,高职院校如何在人才培养过程中缩小与幼儿园岗位标准之间的差距是迫切需要解决的关键问题。

• 单位
  长沙职业技术学院