<正>高中班级管理对于班主任而言,是一个挑战性极大的工作,面对工作中的难题,不仅需要班主任有恒心、耐心,还需要有智慧。这个智慧不完全来自于理论,更多来自教师对先进管理理念的吸纳与实践。笔者在班级管理中积累了大量案例,而总结其中的成功做法,一个基本的原则就是要关注学生个体,只有这样才能提升班级管理的境界。一、关注学生个体是有效班级管理之基曾几何时,我们认为班级管理要追求"大一统",要追求整个班级学生行为的整齐划一。后来越来越发现,如果因为关注了共性而忽视了个性,因为关注了整体需要而
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