摘要

<正>校园心理危机事件不利于学生的健康发展、家庭的和睦幸福和社会的和谐安定。因此,健全学校心理危机干预机制显得尤为重要。健全学校心理危机干预机制的关键在组织实施。不少学校根据教育主管部门的要求建立了学校心理危机干预领导小组和专家队伍,形成了心理危机的早期预警、干预流程和后期追踪的处置预案。但在有些学校,这些干预机制更多时候是以“静态的文字”出现在学校文件或汇报材料中,“演练”较少。因此,学校心理危机干预领导小组成立后应不断提升实操能力,做好“演练”工作,一旦发生危机事件,就要立即启动学校心理危机干预程序。

  • 单位
    南京晓庄学院