面向深度学习的高校专项体育课程线上教学，对于激发学生学习自主性、提升线上教学实效具有重要意义。本文首先探讨了面向深度学习的高校专项体育课程线上教学的意义，然后提出学习资源不足、教学设计单一、忽视自主学习等问题，最后从设计课前学习任务表、完善学习资源形式、打造学习互动协作机制、布置课后自主学习实践任务等方面提出具体的策略。
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