高效物理课堂背景下高中生自主学习习惯的培养策略分析

作者：唐学英

来源：新课程(下), 2019, (02): 53.

• 高中生物理学习
• 自主学习习惯
• 培养策略

所谓学习习惯,就是指在不间断的学习实践中所养成的一种自然规律、自主意识,是学生在学习上所保持的一种习惯。而良好的学习习惯,不但能够使学生积累大量的知识,还能够间接地培养学生的能力,在一定程度上提高教师对于高中物理课堂教学的效率。现就教师如何培养高中生对于物理这门课程自主学习的习惯进行分析。