运用信息手段 优化数学课堂

作者：陈杨

来源：基础教育研究, 2018, (04): 34.

• 信息手段
• 数学课堂

数学是研究客观世界数量关系和空间形式的学科,枯燥、单调的数学课堂不利于小学生抽象思维能力的发展。数学课堂上,合理使用信息技术对激活学生的学习兴趣,开发学生大脑,培养学生的创新能力有着积极的意义。