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摘要
<正>音乐治疗是新型边缘性学科,在国内特殊教育行业中受到较为广泛的关注,有较多的优秀音乐治疗医师投入到特殊教育行业中,音乐治疗模式可以运用在学习障碍、自闭症、精神紊乱、行为紊乱、智力落后以及行为偏差问题型儿童中。音乐对自闭症儿童有较为关键的作用。基于此,本文将主要研究音乐对自闭症儿童康复训练的研究,从自闭症研究进展与症状入手,对自闭症儿童现状分析,探究出针对性音乐治疗措施,报道如下:儿童自闭症疾病作为发病年龄在3岁之前,
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单位徐州幼儿师范高等专科学校
