大学的本质和大学生的实际需要以及大学语文课程开设的目的之一,要求大学语文教学首先应该彰显人文性;"语文"必然具有工具性,应该用人文性引领带动工具性,工具性服务于人文性;更新教学理念、优化教学设计及加强教师素养是提高教学质量的重要环节,课程的考核评价体系起着风向标的作用,大学语文课程应该走知识性和素质性平衡的考核之路。
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