基于“让学引思”的高中英语教学研究

作者：张丽丽

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (04): 61.

• 高中英语
• 让学引思
• 能力
• 培养

新课程指出,英语课程改革要从学生的思维发展、认知水平、生活经验、学习兴趣等出发,让学生学会思考和反思,这能够让他们一生受益。高中学生具备了英语学习和思考相结合的能力之后,他们的发展就会更加顺畅。