核心素养下小学低年级德育教学策略的实践

作者：胡明珍

来源：小学生(中高年级版), 2019, (04): 17.

• 小学低年级
• 德育教学
• 情景教育

部编版《道德与法治》教材的应用,对新入学的小学生们的学习与生活有极大的帮助,而新教材也对小学低年级教师提出新的挑战。本文根据笔者教学经验,探讨如何在给低年级小学生带来幸福感的同时,通过情景教育法培养小学生们的道德素养。