基于高中化学核心素养的实验教学研究

作者：朱自成

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (24): 116.

• 高中化学
• 核心素养
• 实验教学

核心素养可以从两个方面去分析,一是学生发展核心素养,二是学科核心素养。在开展高中化学实验教学活动时,教师通常关注后者,不重视学生的全面发展,重理论轻实践的现象十分严重。所以,在新课改背景下,教师应通过不同的策略,培养学生的核心素养。本文对核心素养在高中化学实验教学中的重要性进行分析,并就其教学策略进行探讨。