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摘要
2016年6月,李克强总理提出了"大众创新,万众创业"的口号,并且得到了广大青年的积极响应,很多高校学生投身到当前的创新创业浪潮中。作为创新创业的教学主阵地,高校在创客教育方面有着较好的优势,在当今"互联网+"背景下得到了蓬勃的发展,高校学生以及部分创客的成功给予了学生很多的创业动力。然而伴随着创客教育的迅速发展,硬件建设与软件建设也应该及时更新,为学生们创造更加宽松愉悦的创业环境以及创新的思维。但在实际过程中,大多数学校对于创客教育仅是增强学生的意识、强化学生创业能力,在一定程度偷换了概念,很多形象工程的建设和标准化建设等问题相继浮现,导致学生在创新创业过程中遇到问题时,不能及时寻找有效的解决方式,对于提升学校的综合实力也有一定的影响。因此为了将创客教育工作落到实处,高校应该加强对自身能力的建设,做到多学科交叉教学,并且为学生实现创业梦想提供良好的后勤保障。
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单位南京大学金陵学院
