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摘要
随着新课程改革和素质教育的不断发展和深入,教育教学越来越重视学生在学习过程中产生良好的情感体验,抓住学生的视野,让学生跟随教师的脚步逐步提升学习能力,小学语文亦不例外。在新课改视角下,将情境教学法引入小学语文教学中,能够有效抓住学生的眼球,激发学生学习兴趣和积极性,让其带着强烈地探究欲望进入到学习活动之中,令其在相应的情景之中找到归属感,并发现问题,进而主动积极地去分析、探究问题,解决问题,提升学生的语文学习能力和水平。本文基于笔者多年小学语文教学经验,就新课改视角下小学语文情境教学提出自己的几点建议,以供各位同仁参考。
