摘要

课程改革需要把学生当成课程建设的主体,以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式,创设自主、互助、创新、和谐的新课堂。本文就自主互助学习型课堂教学模式在计算机专业教学中的应用进行了探讨。