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摘要
<正>随着我国教育改革的进一步推行,关于教材的改革也逐步展开,结合地理学的特点,地理图像作为地理教材的第二语言在教材中的比例有所增加,地理图像承载着丰富的学科知识,教师要训练学生去在头脑之中形成地图,便于形成地理思维,解决地理问题。本文分析了初中地理实效课堂构建的必要性,提出了初中地理实效课堂的构建方法。实效课堂能够提升课堂教学效率,更好地落实四基目标,让学生喜欢地理课堂,聚焦地理思维的形成。本文分析了初中地理实效课堂构建的必要性,提出了初中地理实效课堂的构建方法。1初中地理实效课堂构建的必要性
