部首识字要凸显“三有”

作者：吕家梅

来源：小学教学参考, 2021, (04): 94.

• 统编教材
• 小学语文
• 部首识字

"部首识字"是通过引导学生理解部首的音形义来掌握构字方法,提高识字能力的一种方法。在部首识字教学中,教师要追根溯源,让学生有序认识汉字;注重汉字构字规律指导,让学生识字有法;并能够借助部首从字理、汉字文化等方面进行教学,使汉字学习有魂等等,提升学生的识字素养。