西部地区农村义务教育新课改的实施状况直接影响到全国义务教育课程改革的进程。而当前西部地区农村义务教育新课改中存在着观念陈旧、师资薄弱、经费不足、课程脱离实际、考评机制滞后等问题,这些已成为新课改的瓶颈。因此,应加大宣传力度,转变观念;加强教师队伍建设,提升教师素质;加大经费投入,建立适合西部地区的投资管理体制;改革课程设置,开发适合的校本课程;建立合适的考评机制,这些是突破现有瓶颈的有效路径。
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