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摘要
目的 了解儿科护士的评判性思维能力现状并探讨其影响因素。方法 以陕西省32所不同等级医院的儿科护士为研究目标人群，采用便利抽样方法，通过一般资料调查表及中文版评判性思维能力量表进行问卷调查。结果 888名被调查儿科护士的评判性思维能力总分为(270.78±27.02)分，其中具有正性评判性思维能力者323人(36.37%),7个维度中得分最高的是求知欲，得分最低的为寻求真相，职称和年龄是儿科护士评判性思维能力的主要影响因素(P<0.01)。结论 儿科护士的评判性思维能力整体水平较低且各维度表现不均衡。提示管理者应采取有效措施，提升儿科护士的评判性思维能力。
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