该文作者结合室内设计课程的教学经验,探讨如何通过带领学生体验不同主题的设计空间,使学生将创新设计转化为设计产品,培养学生的创新意识、实践能力,激发学生的创作热情,引导学生将感性认知和理性创造有机结合,创作出既满足客户需求又富有个性的空间设计方案。该文研究了校企合作模式下的室内设计课程教学,探讨如何培养新型应用型设计人才。
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