探析小学语文个性化阅读教学

作者：马丽娜

来源：人生十六七, 2018, (02): 85.

• 小学语文
• 个性化阅读
• 教学

在进行小学语文的学习过程中,阅读是学生的个性化创造是思维的表现,教师的分析和讲解时不能替代学生的阅读实践的,在进行阅读教学的过程中,教师要尊重学生的个性,要坚持以学生为主体的进行教学,让学生能够自由阅读,不断的进行思维能力的拓展,并且从阅读的过程中进行审美能力的提高。