高校“形势与政策”课实践教学机制的构建

作者：谢赛银; 王红霞

来源：西部素质教育, 2022, 8(13): 53-57.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202213015

• “形势与政策”课
• 实践教学机制
• 高校

为了提高“形势与政策”课实践教学质量和效率，促进学生全面发展，文章首先分析了高校“形势与政策”课实践教学现状，然后论述了高校“形势与政策”课实践教学机制的构建，包括革新教学理念，以新思维、新理念构建实践教学动力机制；整合多元教育主体和教学资源，构建实践教学运行机制；强化教学监控与评估，构建良性循环的实践教学评价机制。

• 单位
  天津财经大学珠江学院