明确的价值取向,精准的核心目标——黎锦熙“国语要旨”观的启示

作者：管然荣

来源：小学语文教学, 2018, (25): 8-10.

<正>众所周知,我国传统的文史哲是浑然一体的,原本没有独立的语文学科。清末(1904年)单独设科以后,"语文"从"文史哲"中得以剥离,另立门户。但是,学科独立之初,读经的余威尚在,科举的影响尚存,本国语文学什么、怎么学,成了学科发展的瓶颈。针对此,民国时期众多学养深厚的语文大师做出了有益探索,为现代语文学科的有效实施奠定了深厚基础。1924年,在借鉴同期

• 单位
  北京教育学院