科研之友
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摘要
创造力的培养,首先要着眼于创新思维的培养。创新思维不是与生俱来的,而是通过后天培养形成的一种思维模式。教师们在日常数学教学中必须重视创新思维的培养,如何才能将创新思维的培养贯穿于日常教学工作去。首先要在课堂教学中营造合理教学情景,教学过程中注重合情推理能力渗透,激发学生的创新灵感。营造融洽的课堂氛围,构建民主的课堂环境不仅有利于活跃学生思路,还能促使学生积极主动思考,学生在充分理解的基础上进而激发创新灵感,以此来培养他们的思维能力和创新能力。从实践操作中培养学生创新思维,不但能锻炼和检验学生从实践中获取知识的能力,而且也是创新思维和创新能力培养的有效途径。
