开展个性化阅读,培养语文核心素养

作者：龚芸

来源：当代家庭教育, 2019, (17): 88.

• 高中语文
• 个性化阅读
• 核心素养

要让学生更好地展开个性化阅读却并不是一件容易的事情,首先要处理好共性和个性的关系,既要让学生对共性问题展开深入咀嚼,又要让学生得出自己的个人见解。其次还要明白自主个性阅读和绝对的自由化之间有着不同之处,并不能完全放任学生自由阅读,依然还要对学生进行适当地引导。