在新课改背景下，随着小学数学生活化教学研究的逐渐深入，小学数学教师对生活化教学也有了全新的理解。生活与数学有着密切联系，小学数学教师应努力让数学更贴近生活，对教学目标、教材与学情进行全面分析，深入挖掘并整合生活化教学内容，将课堂中遇到的数学问题与生活中的情境联系起来，用学到的知识和掌握的经验分析与解决问题。
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