摘要

<正>内容概述:《思维第一:全面提升学习力》是一本关于学习力和思维力的书籍,旨在解决学生不会学和不想学的问题,思维导学是本书的重点内容。作者强调,在进行教学设计时,要通过三层教学目标让因材施教真正落地。在课堂评价上,提出建立课堂教学数据观察模型的思路。