核心素养背景下小学数学教学策略探讨

作者：蔡璐

来源：考试周刊, 2021, (63): 48-50.

• 核心素养背景
• 小学数学
• 教学策略

在教育改革的时代背景下,核心素养的培养备受关注。数学是小学阶段一门基础性和关键性学科,教师在日常的数学教学中,应该将核心素养培养作为日常教学的方向指引和任务所在。教师在日常的教学过程中,必须深入贯彻新课标教学理念,从学生的身心发展规律、思维特点出发,优化教学策略,注重发展学生的关键能力,引领学生积极学习数学基础知识,拓展数学思维,获得终身受用的关键能力,为学生将来的学习和成长奠定基础。