有很多影响因素可能影响高校教学评价的有效性。通过对杭州市10所高校学生的问卷调查和应用统计软件的分析,获得学生对43个影响教学评价有效性的看法。研究表明:学生认为3个最大的影响因素是教师对待学生的态度、教师教学态度和教师语言表达能力。影响最小的3个影响因素是教师性别、教师容貌着装等外表情况和教师职称。学生因素对教学评价有效性的影响最大,而评教管理因素影响最小。
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