为了解不同省份大学生学业情绪现状及其差异，本研究采用大学生学业情绪量表，对云南、山东、安徽省三所高校75名大学生进行调查。结果发现，三省大学生学业情绪总体呈中等以上水平，且积极情绪高于消极情绪，结果定向情绪高于活动定向情绪；学业情绪高低与性别、专业并无显著关联；在学业情绪的某些维度上，不同省份的大学生之间有显著差异。
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