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摘要
少儿趣味田径是国际田联专家结合当今世界实际发展情况,量身制定的旨在在全球推广的新颖项目,少儿趣味田径在石家庄市选取了五所试点小学进行以点带面的推广,其教学属于体育教学的范畴,而针对于小学阶段水平一学生的体育教学的模式、方法、手段等对于教学效果产生直接的影响,进而影响少儿趣味田径推广。以往的体育教学多重视运动技能,而对学生的身心发展重视程度不够,不符合学生身心发展要求,并且对于少儿趣味田径的推广有负面影响,本文对河北体育学院选拔的15名推广少儿趣味田径的一线教师的教学情况进行跟踪观察,发现教学方法手段较单一,教学效果一般,所以针对7-9岁小学生趣味田径教学的模式和方法的研究势在必行。
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单位河北体育学院
