童谣校本课程资源的开发和利用

作者：欧宗涛

来源：安徽教育科研, 2018, (06): 89-90.

• 童谣
• 乐趣
• 开发和利用

童谣是一种贴近儿童生活,浅显易懂,朗朗上口的歌谣。本文试从"走进学生生活,关注学生生活现状;走进教师教学工作,挖掘教师教育潜能;关注学生终身发展需要,整合课程活动资源"三个方面入手,进行童谣校本课程资源的开发和利用,让学生通过童谣学习,享受学习生活中的乐趣。