高职学院第二课堂社会实践学分认定研究——以长沙职业技术学院为例

作者：朱灿

来源：教育现代化, 2018, 5(27): 234-254.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.27.078

• 大学生
• 第二课堂
• 实践学分
• 认定

大学生第二课堂在加强和改进大学生思想政治教育,引导和鼓励大学生积极参与校内外各类实践活动,培养大学生实践能力、创新精神和社会责任感方面起着重要作用。本文以长沙职业技术学院为例,从第二课堂社会实践学分标准、认定项目及主要内容、组织管理、认定程序等方面进行探讨与论述。

• 单位
  长沙职业技术学院